科主任是本科室的經(jīng)營者和管理者，也是某一專業(yè)的專家或?qū)W科帶頭人。在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，實行科主任負責制，負責全科各專業(yè)檢驗、教學(xué)、科研和行政等方面的管理工作；確定科室發(fā)展方針，建立質(zhì)量控制體系，并定期審核質(zhì)量體系，使之有效運行。那么，科主任在管理中到底有多重要呢？下面，就跟隨小編一起來看下，科主任在醫(yī)院管理中應(yīng)該怎么做。

科主任要投入足夠精力抓好科室管理，這是基本原則和要求

我們現(xiàn)在不少科室主任幾乎沒有花什么精力放在科室管理上，仍然熱衷于自己開好刀、看好自己的專家門診，這是很不夠的。

科主任的首要職責應(yīng)當是將科室管理好，運營好，調(diào)控好。如果一個主任只當名醫(yī)，不投入足夠精力抓好科室管理，那么這樣的科室也是沒有希望和競爭力的！事實也證明有些科室基本條件并不好，但是科主任用心，各項指標、醫(yī)療服務(wù)和團隊精神都比較優(yōu)良！從這個意義上講，科主任在醫(yī)院運營管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上起著舉足輕重的地位和作用！

科主任要定期反思和分析自己的科室管理，這是科學(xué)的管理方法

我們有些科室醫(yī)院投入了很多的硬件條件，各種條件都很好，社會的醫(yī)療服務(wù)需求也非常大，科主任也都是我們從外地引進的學(xué)科帶頭人，在原先醫(yī)院也都是響當當?shù)拿t(yī)，科室似乎沒有什么理由搞不好；但是到了這里來并沒有發(fā)揮出來出色的技術(shù)和管理作用來，科室發(fā)展不興旺，團隊精神狀態(tài)不理想，極個別重點專業(yè)近幾年沒有什么新技術(shù)、新項目開展，發(fā)展呈現(xiàn)走下坡路，甚至生存危機重重，這些都不能怨天憂人，尋找各種理由和借口，首先得要科主任自己發(fā)力來抓好管理才行。

科主任要學(xué)會當一個明白的醫(yī)院科室管理者

科主任應(yīng)當時刻了解和掌握好本科室自己每天、每周、每月的運營情況，并且要學(xué)會用數(shù)據(jù)說話和用數(shù)據(jù)管理，這是醫(yī)院科學(xué)管理的起點。

另外，科主任還要學(xué)會三看：一是學(xué)會看醫(yī)保定額的執(zhí)行情況來評價科室的總體運營狀態(tài)；二是要看床位使用率和平均住院天數(shù)來看醫(yī)院運營是否飽滿和效能；三是學(xué)會動態(tài)的看好科室的運營餅圖是否合理、是否能夠畫圓。每天抓好這三項重點項目，這樣科室的運營才不太會出什么大的偏差。

科室主任不僅要當好一名醫(yī)生，更重要的是要管理好科室的整體運營，做個明白的醫(yī)院科室管理者，為醫(yī)院的整體運營和更好發(fā)展做出自己的貢獻。