目前大醫(yī)院每年都有許多老專家退居二線，這些退休醫(yī)生的技術(shù)職稱大多是主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師，他們從醫(yī)數(shù)十年，診治患者無數(shù)，有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。據(jù)有關(guān)資料調(diào)查，這些在60 周歲、55周歲就要按照國家退休規(guī)定離開工作崗位的醫(yī)學(xué)高智力人才，約70%身體狀況較好能承擔(dān)工作，他們中的絕大多數(shù)人都有再繼續(xù)工作的意愿。

這一特殊群體是難得的一筆寶貴資源，它具有不需要培訓(xùn)、成本低、能力優(yōu)勢顯著特點(diǎn)。如果能把他們組織起來，使他們“老有所為”，“退而不休”，就可以使這筆高智力資源轉(zhuǎn)化為巨大的財(cái)富。如不及時(shí)開發(fā)、利用，它們將隨著時(shí)間的推移而自然消失。然而，由于種種原因，這筆寶貴的人力資源目前并沒有得到充分的利用。

如何發(fā)揮這些老專家在醫(yī)院中的作用，是醫(yī)院退休管理工作的一項(xiàng)新內(nèi)容，也已經(jīng)成為擺在大醫(yī)院管理者面前的一項(xiàng)新課題。

1 老專家的特長和優(yōu)勢

1.1 思想過硬

一批老專家一生經(jīng)歷了無數(shù)政治風(fēng)雨的考驗(yàn)，思想端正，作風(fēng)過硬，醫(yī)德高尚，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，無私奉獻(xiàn)，對(duì)病人具有高度的責(zé)任心。如今，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)給醫(yī)院的發(fā)展提供了廣闊的天地，但也使醫(yī)院的價(jià)值觀念遇到了新的挑戰(zhàn)。其表現(xiàn)在工作上，就是有少數(shù)醫(yī)務(wù)人員在金錢和物質(zhì)的誘惑下，利用職務(wù)之便開大處方、濫做檢查、收紅包、開單提成等，在社會(huì)上產(chǎn)生了惡劣影響，直接損害了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德形象。而醫(yī)療是以人為服務(wù)對(duì)象的特殊專業(yè)，對(duì)從業(yè)人員的思想道德素養(yǎng)要求很高，一批老專家嚴(yán)于律已的工作作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚，幾十年如一日、一絲不茍的工作習(xí)慣則會(huì)在潛移默化中影響科室的其他工作人員。

1.2 醫(yī)術(shù)精湛

老專家多是學(xué)術(shù)上的權(quán)威，業(yè)務(wù)上的能手，對(duì)工作中產(chǎn)生的各種問題更能看出門道，認(rèn)清本質(zhì)，抓住要領(lǐng)。醫(yī)學(xué)是理論和實(shí)際緊密結(jié)合的科學(xué)，不僅需要高深的理論知識(shí)，而且需要豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)學(xué)知識(shí)，特別是臨床醫(yī)學(xué)有著一定的相對(duì)性和概然性，在一定程度上是經(jīng)驗(yàn)的積累和傳承。老專家行醫(yī)多年，醫(yī)治過病人無數(shù)，并且在治病過程中不斷總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)術(shù)日益精湛。尤其在處理疑難雜癥、急危重癥病人時(shí)，年輕醫(yī)師由于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，往往感到棘手；而老專家則能憑借自已豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，對(duì)病情作出準(zhǔn)確的診斷并拿出合理的診治方案。這些久經(jīng)“沙場”的老將，知識(shí)淵博、技術(shù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、知名度高，因此，有許多病人都是沖著專家慕名而來。所以，老專家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是醫(yī)院寶貴的資源和財(cái)富。

1.3 經(jīng)驗(yàn)豐富

老專家大部分是本專業(yè)的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)骨干和學(xué)科技術(shù)尖子，在學(xué)術(shù)上有相當(dāng)?shù)脑煸?，在?shí)踐中有豐富經(jīng)驗(yàn)，并且有為社會(huì)再做貢獻(xiàn)的強(qiáng)烈愿望，治學(xué)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)。他們具有多年的知識(shí)積累，又有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，以身作則，精心帶教，就一定能夠培育出一批中青年業(yè)務(wù)骨干。

1.4 組織管理能力強(qiáng)

老專家在醫(yī)院工作了一輩子，對(duì)醫(yī)院的歷史背景、發(fā)展歷程了如指掌，對(duì)醫(yī)院的未來發(fā)展也十分關(guān)注，他們往往都是醫(yī)院建設(shè)初期的創(chuàng)始人，是科室業(yè)務(wù)發(fā)展的奠基人，能夠從歷史的角度對(duì)醫(yī)院的發(fā)展前景提出建設(shè)性意見。

2 老專家沒能發(fā)揮作用的因素分析

2.1 傳統(tǒng)思想觀念的影響

傳統(tǒng)思想觀念認(rèn)為：讓老專家安度晚年就是要“安閑”，即讓他們工作負(fù)擔(dān)越少，才越能達(dá)到安閑地消度晚年。但實(shí)際上，如果過早地停止他們的工作，使他們“老無所為”，不但不能使他們安度晚年，反而會(huì)加重他們的“失落感”和“無用武之地”的痛苦感

2.2 工作崗位限制

醫(yī)院的工作崗位有限，只能安排一部分時(shí)間、診室給他們坐專家門診，只能返聘極少部分專家繼續(xù)回原科室工作。

2.3 部分老專家產(chǎn)生了消極心理

部分老專家在退休后，由于社會(huì)職能發(fā)生了變化，心理上會(huì)產(chǎn)生一些新的反應(yīng)，如性格改變、孤寂感與衰老感，進(jìn)而容易產(chǎn)生“老而無用”的消極情緒。在返聘回的專家中有極少數(shù)人把這種情緒帶到工作中，影響了醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，甚至造成了不良后果。

3 發(fā)揮老專家作用的途徑和方法

3.1 發(fā)揮老專家思想上的模范帶頭作用，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

3.1.1 定期組織老專家舉辦思想教育專題講座，請(qǐng)他們結(jié)合自身豐富的人生閱歷，用正確的利益觀、敬業(yè)意識(shí)指導(dǎo)全體員工，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、醫(yī)學(xué)倫理觀和主人翁精神教育，弘揚(yáng)主旋律，提倡愛崗敬業(yè)精神，努力在職工中樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。教育醫(yī)務(wù)人員增強(qiáng)以病人為中心的服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“做學(xué)問，先做人”的原則。通過生動(dòng)、感人的事例教育全體員工，要做新世紀(jì)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才，除具備專業(yè)知識(shí)外，還需要品格的塑造、精神的超越、心靈的凈化及思維的創(chuàng)新。

3.1.2 鼓勵(lì)老專家撰寫他們的好思想、好作風(fēng)、先進(jìn)技術(shù)，利用報(bào)刊宣傳欄和簡報(bào)等宣傳媒介，大力宣揚(yáng)他們的事跡。老專家精湛的醫(yī)技、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)是值得青年醫(yī)技人員認(rèn)真去學(xué)習(xí)和體會(huì)的，而他們高尚的思想品質(zhì)、良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神也是一部生動(dòng)的教材,也是需要繼承的重要內(nèi)容之一。在正確輿論的引導(dǎo)下，大家會(huì)漸漸向他們學(xué)習(xí)，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，不斷修正自己的思想，形成良好的工作作風(fēng)。

3.1.3 加大醫(yī)德醫(yī)風(fēng)管理的監(jiān)督力度，強(qiáng)化院內(nèi)的監(jiān)督機(jī)制，聘請(qǐng)幾位離退休老專家擔(dān)任醫(yī)德醫(yī)風(fēng)監(jiān)督員，定期聽取他們反饋的意見，并進(jìn)行認(rèn)真研究。

3.2 請(qǐng)老專家指導(dǎo)，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)

加強(qiáng)以“三基”為重點(diǎn)的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，請(qǐng)老專家親自示范，組織多層次的競賽考核，切實(shí)提高青年醫(yī)護(hù)人員的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本操作水平。同時(shí)也請(qǐng)他們進(jìn)行急救知識(shí)、技術(shù)，危重、疑難病的診療要點(diǎn)及不良預(yù)后指標(biāo)等培訓(xùn)，使全體醫(yī)護(hù)人員熟練掌握急救技術(shù)和應(yīng)急方法。在此基礎(chǔ)上也注意進(jìn)行新技術(shù)、新理論、新進(jìn)展的學(xué)習(xí)，使專業(yè)技術(shù)水平不斷提高。

3.3 發(fā)揮老專家經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢，鼓勵(lì)他們參與教學(xué)

讓醫(yī)技精湛、醫(yī)術(shù)高明、經(jīng)驗(yàn)豐富、人品高尚的老專家舉辦學(xué)術(shù)講座，為科室業(yè)務(wù)骨干、實(shí)習(xí)生和院內(nèi)外繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)班授課，為其創(chuàng)造條件，提供展示舞臺(tái)。每周帶學(xué)員上門診、查房，寫帶教日志，將自己診治疾病的思路、方法及時(shí)記錄、整理、總結(jié)，并指導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用到實(shí)踐中去。讓學(xué)員通過老專家對(duì)復(fù)雜、疑難、典型病例的講解、示教、手術(shù)，及時(shí)記錄、虛心求教、刻苦鉆研、細(xì)心揣摩,努力把握真諦，將老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)真正學(xué)到手，并發(fā)揚(yáng)光大。從而在科室培養(yǎng)出一批責(zé)任心強(qiáng)、工作努力、醫(yī)德高尚的中青年業(yè)務(wù)骨干。同時(shí)建立一支學(xué)科門類齊全、年齡結(jié)構(gòu)層次合理的人才梯隊(duì)，避免科室出現(xiàn)人才“斷檔”現(xiàn)象。

3.4 醫(yī)院相關(guān)部門多組織、開展有趣的娛樂活動(dòng)

發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)委和老干科的作用，積極開展有益于老專家身心健康的娛樂活動(dòng)，讓他們的業(yè)余文化生活更加豐富多彩。例如我院開設(shè)有“職工之家”俱樂部，內(nèi)設(shè)象棋室、橋牌室、乒乓球室等活動(dòng)室，購置了老年人健身器材，供老專家休閑、健身、娛樂，醫(yī)院還組織離退休職工參觀游覽武當(dāng)山風(fēng)景名勝景點(diǎn)；舉辦國慶、中秋、元旦、迎春等節(jié)日聯(lián)歡會(huì)；舉辦老年書畫攝影展；多次舉辦老年人常見病、多發(fā)病知識(shí)講座，請(qǐng)專家講解病理及防病保健知識(shí)；慰問住院的老專家等等。上述活動(dòng)的開展，極大地調(diào)動(dòng)了老專家的生活興趣和工作熱情，讓他們擁有自已喜愛的業(yè)余生活，身心愉悅地度過休閑時(shí)光，心胸更加開闊，從而以飽滿的精神狀態(tài)投入工作。

當(dāng)前社會(huì)是一個(gè)崇尚和諧的社會(huì)，在這良好的大環(huán)境下，醫(yī)院應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)造一個(gè)和諧發(fā)展的新局面，增強(qiáng)醫(yī)院的綜合實(shí)力，才能在日趨激烈的市場競爭中立于不敗之地。醫(yī)院在履行自身職能，關(guān)注社會(huì)人群健康需求的同時(shí)，對(duì)工作人員的發(fā)展要給予更多的重視，制定計(jì)劃，創(chuàng)造條件，不斷滿足工作人員在提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、改善社會(huì)地位、提高生活質(zhì)量等方面的需求，充分調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)醫(yī)院的凝聚力和創(chuàng)造力，提高醫(yī)院的知名度和影響力，確保醫(yī)院服務(wù)的高水平、高質(zhì)量。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分肯定老專家在醫(yī)院過去建設(shè)中的作用，肯定他們?cè)诮ㄔ阂潦急憩F(xiàn)出的自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，鼓勵(lì)他們將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大；肯定他們幾十年在醫(yī)院建設(shè)中發(fā)揮的業(yè)務(wù)骨干作用，要讓他們充分認(rèn)識(shí)到：他們過去曾經(jīng)是醫(yī)院開拓建設(shè)時(shí)期的精英，今天仍然是醫(yī)院發(fā)展不可或缺的有用之才；尊重他們提出的建設(shè)性意見，多創(chuàng)造條件讓他們參政議政，一方面可以提高他們關(guān)心醫(yī)院的積極性，另一方面也廣開了言路，可以從不同的角度吸取到對(duì)醫(yī)院發(fā)展有益的參考意見和建議。